设为首页 | 收藏本站
|
|
我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...
2019-10-26
根据《福建省教育厅关于公布2024年义务教育阶段优秀作业设计名单的通知》（闽教基〔2024〕25号）文件，ayx中国又传捷报，在逐级遴选推荐的基础上，经专家评审和公示，ayx中国许佳佳老师的作品获评福建省2024年义务教育阶段优秀作业设计。特此致贺！这是我校教师注重作业设计研究、创新作业方式的努力成果，也是我校深入开展“磨砺师能，乐群志远”练兵活动的有效佳绩。ayx中国将继续深入贯彻落...
2024-09-22
根据《福建省教育厅关于公布2024年福建省中小学实验教学说课活动获奖名单的通知》（闽教基〔2024〕26号），在由福建省教育厅组织实施的2024年福建省中小学实验教学说课活动中，我校黄予翕、陈小燕、池萍等3位教师喜获佳绩，黄予翕、陈小燕分获学科组二等奖，池萍获学科组三等奖。特此致贺！这是我校建设“人文特色，科创领先，体艺协同”的多元融合发展格局的重要成果，也是强化校本研训，深入开展“磨砺师能...
2024-09-22
2024年9月12日，福高迎来了新一批教育实习生。作为省级示范性普通高中，福高致力于为国家高等教育院校的师范生们提供实习平台，本次教育实习生来自东北师范大学、首都师范大学、福建师范大学等多所院校，学科涵盖英语、物理、音乐、美术、舞蹈、心理等，人数共计30人。入校之始，教科室纪业主任和刘思宇老师引导大家参观古老而美丽的福高校园，学校坐落于闽江南岸的烟台山之巅，被誉为“烟山明珠”，大家拾级而上瞻...
2024-09-13
在推动教育领域高质量发展的背景下，一场以“基于地理‘研-教-学-评一致’的‘双碳’主题教学”为主题的学术交流活动于2024年9月10日在福州市圆满举行。本次活动由福建教育学院2024年全省高中骨干教师能力提升培训（地理2班）项目组指导，福州市教育专家培养项目郑友强工作室牵头，并联合河北省沧州市曾庆森高中地理名师工作室、银川市梯级名师培养计划刘秀梅特级教师工作室、教育部“组团式”援疆 2024...
2024-09-11
根据《关于公布福建省2024 年师生信息素养提升实践活动（教师部分）获奖名单的通知》（闽教电馆〔2024〕21号）文件，我校罗德、陈小燕、刘文云、陈晓珊、陈晓儿、黄偎等6位教师的4项作品喜获佳绩，共获得福建省二等奖2项、三等奖2项。特此致贺！此次获奖，是我校“人文特色，科创领先，体艺协同”的多元融合发展的重要成果。信息化时代对教育教学提出了新的挑战，对教学的形态、内容和模式提出了新的要求，我...
2024-09-03
根据福州市教育局《关于组织开展2022-2025年新一轮基础教育教师岗位大练兵和教师教学竞赛活动通知》（榕教人〔2022〕7号）要求，深化教师岗位练兵行动，激发教师的教学热情，进一步促进新教师专业成长情况，福高于2024年8月21日，开展ayx中国新师考核大比武活动演练，参训成员为2023年秋季新聘教师。本次活动共有陈雅锋、郑清扬、岳芫等3位选手，演练内容分为教学设计、片段教学、书法基本功...
2024-08-22
根据《福州市教育局关于公布2024年中小学学科德育精品项目市级评选结果的通知》（榕教综〔2024〕60号）文件，在福州市2024年中小学学科德育精品项目市级评选中，福高茅超颖、陈天诺两位教师的课例获评市级学科德育精品项目，其中，茅超颖老师的课例推送至省级遴选。特此致贺！ayx中国将进一步以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬社会主义核心价值观，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内...
2024-08-18
根据《福州市教育局办公室关于公布2024年福州市中小学实验教学说课比赛获奖名单的通知》（榕教便函〔2024〕48号）文件，在2024年福州市中小学实验教学说课比赛中，我校黄予翕、陈小燕、池萍、黄偎、廖文斌、林霞玉、罗德等7位教师的课例喜获佳绩，共获得一等奖5项、三等奖2项。黄予翕、陈小燕、池萍、黄偎、廖文斌分获学科组一等奖，林霞玉、罗德分获学科组三等奖。其中，黄予翕、陈小燕、池萍等3位教师被...
2024-08-04
根据《福州市教育局关于公布2024年福州市师生信息素养提升实践活动（教师部分）获奖名单的通知》（榕教直〔2024〕33号）文件，我校陈晓儿、黄偎、李春雯、唐庆圆等教师的4项作品分获福州市二等奖。特此致贺！此次获奖，是我校“人文特色，科创领先，体艺协同”的多元融合发展的重要成果。信息化时代对教育教学提出了新的挑战，对教学的形态、内容和模式提出了新的要求，我校以提升教师信息素养为目标，坚持信息技...
2024-07-31
|